SCOP:
Conştientizarea copiilor şi a părinţilor despre îndatoririle pe care le
au faţă de natură şi societate, responsabilizarea lor în contextul dezvoltării
durabile, pentru evitarea unor efecte negative(poluare, incendii); creşterea
nivelului de cunoştinţe despre speciile
de arbori şi importanţa ecosistemului pădurii, prin realizarea unor activităţi
în natură.
Familiarizarea
cu aspecte legate de viaţa pădurii, precum şi însuşirea unor norme de
comportament ecologic specific pentru asigurarea echilibrului dintre sănătatea
individului şi mediul în care trăieşte.
OBIECTIVE:
- să descopere elementele ce compun
mediul înconjurător comunicând impresii, idei pe baza observărilor efectuate;
- să identifice calităţile mediului
înconjurător necesare unei vieţi sănătoase;
- să-şi îmbogăţească cunoştinţele
referitoare la rolul pădurii în menţinerea vieţii pe pământ;
-să manifeste grijă şi protecţie faţă
de pădure, participând la diferite acţiuni de îngrijire;
- să reprezinte creativ, frumuseţile
şi bogăţiile pădurii, prin activităţi
artistico-plastice, expoziţii;
- să aplice practic principiile
ecologice.
GRUP ŢINTĂ:
- Grupa mare ,,Voiniceii”- G.P.P.,Muguraşii”, Rm.Sărat(20-22 copii);
- Părinţi
ETAPELE PROIECTULUI
ETAPE DE LUCRU ÎN CLASĂ
-
constituirea
comitetului de mediu (grupului de copii participanţi);
-
stabilirea
locului de desfăşurare (parcul orasului);
-
identificarea
titlului proiectului;
ETAPE DE LUCRU ÎN PARC
-
deplasarea
în parc;
-
realizarea
activităţilor în natură: săpat gropi pentru plantat copăcei şi săpat rond
pentru plantat floricele (salvie);
ACTIVITĂŢI INTEGRATE
1. Activitatea din domeniul Ştiinţă –
Cunoaşterea unui cadru de pădure;
2. Activitate din Domeniul Limbă şi
comunicare – Descrierea pădurii
3. Activitate din Domeniul Estetic –
Creativ ,,Culorile pădurii”
4. Activitate din Domeniul Om şi Societate
– ,, Armonie, culoare şi linişte!”
ETAPA DE EVALUARE
1. Realizarea unui album fotografic cu
imagini din ,,coţişorul nostru ecologic”;
2. Expunerea pe un panou a lucrărilor
realizate în parc;
3. Selectarea şi premierea celor mai
reprezentative lucrări
4. Şedinţe de cerc
·
Prezentarea
portofoliului;
·
Realizarea
unui filmuleţ educaţional cu titlul ,,Padurea , mereu tânără!”
